Как воспитать самостоятельного ребенка?

Малыши ближе к двум годам стремятся к освоению окружающего мира, используя в качестве инструментов органы чувств, ручки, ножки. По мнению детских педагогов и психологов, три года – идеальный период для развития и закрепления самостоятельности. К этому моменту у ребенка проявляется характер, появляется недовольство тем, что родители делают все за него. Взрослые, в свою очередь, должны воспользоваться этим и направить действия малыша на самореализацию и обучение. Для достижения поставленных целей родителям придется запастись терпением и всячески поддерживать кроху в его начинаниях.

Ребенок учится самостоятельно одеваться, кушать, умываться, а значит, постепенно приобретает навыки самообслуживания. Во-первых, это удобно для родителей (появляется больше свободного времени), во-вторых, несмотря на трудность крохе интересны подобные «новинки» в его жизни. Малышей всегда притягивает все новое и неизведанное. Развивая и стимулируя детское стремление к обучению, взрослые тем самым воспитывают в нем «будущее» трудолюбие. Вот почему так важно уделять этому периоду больше внимания.

Примерно в год и два месяца кроха начинает протягивать ручки к ложке, значит, пора переходить к обучению самостоятельному кормлению. Разумеется, первая попытка не увенчается успехом. Нужно время для того, чтобы ребенок освоил урок и закрепил действие. Испачканное лицо, опрокинутая тарелка супа – это и многое другое неизбежно в период освоения навыка. Совет маме: убирайте разбросанную еду, вытирайте стол, не дожидаясь завершения приема пищи. Дети с малых лет должны привыкать к чистоте и опрятности.

Учить пользоваться ложкой необходимо с одного года. В старшем возрасте у малышей появляются множество других интересов, им будет некогда осваивать простейшие навыки. Докармливать ребенка можно только после того, как он устанет безуспешно «орудовать» столовым прибором. Главное не затягивать с этим, в противном случае «мама докормит» войдет в привычку.

Подражание – козырный инструмент для родителей. Повторяя за ними движения, кроха незаметно для себя учиться чистить зубки, умываться, одеваться. Уже в два года они стараются самостоятельно стянуть с себя шапку и куртку. Труднее всего даются шнурки и пуговицы. Как правило, максимальные достижения в этом нелегком деле наблюдаются в четырехлетнем возрасте.

Помогать, но не делать за него – главный принцип «правильного» родителя. Не торопите, не ругайте за ошибки, подправляйте, направляйте, – скажет вам любой педагог. Самообслуживание – всего лишь часть той самой детской самостоятельности. Убирать свой уголок, играть без участия взрослых – вот что должен уметь инициативный ребенок. Несложное родительское поручение он воспринимает с радостью и принимается за ответственную работу. Такая реакция присуща лишь тем деткам, которые подходят под категорию «до трех лет».